This mini-lesson is an excerpt from the first lesson of our course «Español con cine 1: Arrugas». This course is based on clips from a prizewinning animated movie. The script and illustrations are from a graphic novel by Paco Roca. The film is very moving and, at times, humorous.
The movie is about Emilio, a pensioner who, before retirement, was branch manager of a bank. Emilio is now showing signs of dementia and ends up in an old people’s home in Galicia. There he makes friends with Miguel, his roommate, who helps him to adjust to his new life.
In the scene you will see in this mini-lesson, Emilio is still living with his son Xoán and his daughter-in-law. Xoán seems to be very impatient with his father, who is confusing the past with the present.
In under four minutes you can learn Spanish words and expressions related to old age and banking.
Click below to download a full transcription of this mini-lesson, which includes the virtual teacher’s presentation and the subtitles of the clip in English and Spanish.
Rosehikari1 is a fanfiction author that has written 4 stories for Kuroko no Basuke/黒子のバスケ. The Everything European Travel Phrase Book: A Bundle of Spanish, Italian, French, and German Translations download Z-Library. Download books for free.
Carmen (la profesora virtual) | Vocabulario y expresiones | |
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¡Hola y bienvenido o bienvenida a esta mini-lección de Real Spanish! Aprenderás algunas palabras relacionadas con la vejez y con el sector bancario. | la vejez el sector bancario | old age banking, the banking sector |
Éste es Emilio, un jubilado que vive con su hijo y su nuera. Emilio era director de una sucursal de un banco. Vas a oír la palabra «caja», que normalmente significa «a box» pero en este caso se refiere a una caja de ahorros. | el/la jubilado/a la sucursal la caja (de ahorros) | retired person branch (of a bank or company) savings bank |
Emilio es pensionista pero cree que todavía es director del banco y que su hijo y su mujer le están pidiendo un préstamo hipotecario. | el/la pensionista el préstamo el préstamo hipotecario | pensioner a loan a mortgage loan |
Personaje | Subtítulos en español | Subtítulos en inglés |
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Emilio | Le seré sincero. Con su sueldo y no trabajando su esposa me temo que me es completamente imposible concederle un préstamo hipotecario. Si al menos…. | I’ll be honest with you. With your salary and since your wife is not working, I’m afraid it’s absolutely impossible for me to offer you a mortgage. If at least… |
Xoán | Esto es desesperante, ¡joder! Es que no hay quien lo aguante. Esto es como para volverse loco, siempre igual, joder, siempre igual. | Damn, this is infuriating! It’s just unbearable. It’s enough to drive you crazy, always the same, damn it, always the same. |
Xoán | No empecemos otra vez con esto, que hoy no tenemos tiempo para andar con tonterías, ¿eh? | Let’s not start again with this. Today we don’t have time to carry on with this nonsense, eh? |
Emilio | Oiga, por favor, cálmese, llevo más de veinte años como director de esta sucursal. | Listen, please calm down, I’ve been director of this branch for more than 20 years. |
Xoán | ¡Basta, papá! No estás en la caja, hace ya años que no trabajas en ella. Yo no quiero ningún préstamo, lo que quiero es que te comas la sopa. | That’s enough, Dad! You’re not in the bank, it’s been years since you worked there. I don’t want a loan, I just want you to eat your soup. |
Emilio | Pero, ¿qué…? | But, what…? |
Carmen | ||
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¿Por qué se usa el subjuntivo aquí? Es que no hay quien lo aguante. Lo explicamos en la hoja «un poco de gramática». | Es que… | The thing is… |
¿Has oído el taco «joder»? Esto es como para volverse loco, siempre igual, joder, siempre igual. En inglés suena muy fuerte, pero en español es mucho más suave. | el taco ¡Joder! | swearword Damn (it)! (Literally, “fuck!”) |
Y la exclamación «¡Basta!» ¡Basta, papá! No estás en la caja, hace ya años que no trabajas en ella. | ¡Basta! | That’s enough! |
Bueno, es todo por hoy. Pero puedes probar la lección entera, gratis, en Real Spanish. | entera | complete |
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“I liked the introductions and the whole set up of the lecciones. I found the grammar and the transcriptions very useful too, and the self-test apparatus as well.”
“The PDFs are very helpful, it is good to have the transcript and the grammar for reference. The cultural and social content is interesting. The exercises work well.”
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“I like the accent on colloquial (as opposed to literary or formal) language – that strikes me as very useful indeed.”